为深入贯彻落实大中小学思政课一体化共同体建设要求，充分发挥我校在医学教育与思政育人方面的资源优势，助力基础教育阶段学生厚植家国情怀、培育责任担当意识，5月24日，凤冈县凤山民族中学师生代表600余人走进遵义医科大学，开展“寻找红医印记”主题研学活动。此次活动通过“行走的思政课”，实现基础教育与高等教育思政资源的有机衔接，构建起纵向贯通、循序渐进的思政育人链条。

沉浸体验，触摸医学发展脉搏。在我校志愿者引导下，师生们有序参观了生命科学馆、校史馆等特色场馆。在生命科学馆，近万件贵州省最大规模的冷血脊椎动物标本，让同学们直观且深入地感受到了生命的神奇与奥秘；胚胎发育、人体结构、病理变化等标本模型，生动地呈现了生命演变过程；其中，我校第三代创业人陈荣殿教授所捐献的器官标本尤为瞩目，其生前将遗体用于医学教学研究的事迹，令同学们鞠躬致敬，感悟医者大爱。校史馆内，珍贵的历史影像与实物资料全方位、生动地展现了我校自成立以来“扎根黔北、服务基层、育人为本”的办学精神传承，极大地激发了同学们对医学职业的向往，为他们树立了清晰的职业理想标杆。

聆听讲解，明晰医路职业方向。在“走进遵医 筑梦未来”主题分享会上，学校就业创业指导中心陈阳老师围绕高中生职业生涯规划展开专题讲解。从高中阶段方向定位到大学阶段能力储备，深入解读医生、科研人员、医疗管理者等职业发展路径，以专业视角为同学们搭建起清晰的医学职业认知框架，助力基础教育阶段学生锚定未来方向，积蓄逐梦力量。

此次研学活动创新实践大中小学思政课一体化建设，通过“高校资源下沉+基础教育衔接”模式，深度融合医学人文精神与思政教育。既拓宽高中思政教育实践路径，创新育人形式，又为我校前置医学人才培育环节，夯实选才育才基础。未来，我校将持续深化与基础教育合作，完善协同育人机制，构建全学段、全链条思政育人体系，着力培养信念坚定、专业扎实、担当有为的时代新人。（审核：一审肖永霞，二审上官腾飞，三审杨清玉、李均，撰稿申琳，摄影：姚固秋、唐薇）